Henüz hepsini okumadım ama bazı blog yazılarımı benim sesimden dinlemeniz mümkün: https://www.youtube.com/@zehrataskin/podcasts
- Özgüvenimizin, öfkemizin ve kendimize biçtiğimiz değerin sınırlarını kim belirliyor? 3.10.2026
- “Sen kendini kimlerle mukayese ediyorsun İbrahim?”. 30.9.2026
- Üniversite A.Ş.’nin akademisyeni: Ersatz-yuppie kimdir? 15.9.2026
- Bir alanın adını koymak ama alanın tarihinden kaybolmak. 28.8.2026
- Açık/şeffaf akran değerlendirmesi nedir ve şeffaflığa neden ihtiyacımız var? 20.8.2026
- Konfeti patlatmak şart değil (…ama). 5.8.2026
- Son derece çarpık elma ve armut verisinin aritmetik ortalaması: Etki faktörü nedir, ne değildir? 8.7.2026
- Açık mı erişim? 2.5.2026.
- Adını anmayınca yok olmayan şeyler üzerine. 15.4.2026.
- Katılımcılık ilüzyonu: Onbir kızgın adam arasında tartışmak isteyen olmak. 27.3.2026
- Akademik içten beslenme üzerine. 24.3.2026
- “En iyi” kim? Sorun ölçümde mi, ölçende mi? 23.3.2026.
- Ortak bir whiplash okuması: Aşınarak parlamak. 24.2.2026.
- Sayıların savaşı: IMDb’den akademiye manipülasyon sanatı. 22.2.2026
- Kurumsal sessizlik ve sembolik şiddet: Akademide görünmezleştirme mekanizmaları nasıl çalışır? 9.2.2026
- Kişisel tarihe bir başka not: OpenRAM. 3.2.2026
- House MD üzerinden araştırma gruplarında yazarlık hakları ve danışmanın rolü. 31.1.2026
- Retoriğimi kaybettim. Hükümsüzdür. 21.1.2026
- Göçen ve geri dönmeyen beyinler üzerine. 19.1.2026
- Çıkış, ses çıkarma ve sadakat üzerine. 12.1.2026
- Aralık envanterleri: Sayılar, sayılar, sayılar. 2.1.2026
- Akademik oyunun kuralları ve değerlendirici sermaye üzerine. 17.12.2025
- Bilimsel hafızanın kör alanları ve Mulchenko’nun kaybolan hikayesi. 23.11.2025
- ‘Good supervision’: Yol göstermenin çok çeşitli yolları üzerine. 3.11.2025
- “Oyuncudan nefret etme, oyundan et”. 27.10.2025
- Akademik bilginin meşruiyeti üzerine: Tanınma rejimleri ve epistemik hiyerarşiler. 21.10.2025
- İletişmek için seçilen yollar: “To”, “CC” ve “BCC”nin kullanım alanları üzerine. 19.9.2025
- Bir üniversitenin WoS aboneliği kararını sonlandırması ne söyler? 10.9.2025
- Sessizliğin şiddeti: İfşa, inkar, unutuş. 5.9.2025
- Bilimsel çıktılarda ülke isimlerinin standardizasyon sorunu. 19.8.2025
- Zoraki atıf nedir? 19.7.2025
- Davranış kalıplarının yeniden üretimi ve redd-i miras. 20.6.2025
- Araştırma yöntemleri: ‘Teorisyen peygamberler ve yöntem rahipleri’. 18.6.2025
- Meselelerin adını (doğru) koymak üzerine. 26.5.2025.
- Yalnız uçamayan aynı türün kuşları ve “akademik homofili”. 21.5.2025.
- Önyargının kör noktası olarak kendine körlük ve araştırma performans değerlendirme sistemleri. 15.5.2025
- “Bu okul sana acıdığı için sen hâlâ bu okuldasın, sokakta kalma diye. Biliyorsun değil mi?” 15.4.2025
- Başka türlü bir şey. 7.4.2025
- Akademik suistimalin 50 tonu. 11.2.2025
- Marjinalleştirebildiklerimizden misiniz? 2.11.2024
- Mobbing nedir? 21.7.2024
- Uğurcan. 12.7.2024
- Geçmişe fotoğraflardan bakmak. 2.7.2024
- Elmas açık erişimli dergiler ve Türkiye’nin yayıncılık ekosisteminin değerlendirilmesi. 29.6.2024
- Dergi çeyreği borsasında bu yıl: JCR 2023 verileri ile bazı “doğru”larımızı gözden geçiriyoruz. 27.6.2024
- Aidiyet, mensubiyet ve ‘egemen öznelerin tahakkümü’ üzerine. 14.05.2024
- Kimin tezi, kimin araştırması, kimin makalesi?: Tezden çıkan yayınlarda yazarlık hakları ve sıralamaları hakkında. 26.04.2024
- Kurumsal ol(a)mayan kurumsal iletişim ve sistematik görmezden gelmeler üzerine. 16.4.2024
- Fevkalade memnunum dünyaya geldiğime… 5.4.2024
- ‘Hermeneutik adaletsizlik’ ve deneyim paylaşımı. 3.4.2024
- “Sahada: Cumhuriyetin harcında bilim ve kadınlar”. 26.01.2024
- Whiplash: Rehber olmak, insan onuru ve kutsanan beğenmezlik üzerine… 11.12.2023
- ‘Shine bright like a diamond’: Elmas açık erişim nedir? 07.12.2023
- Odağı şaşmış toptancı ‘eleştiricilik’. 16.11.2023
- Atıf dizinlerinin yenilenen yazar profillerinin düşündürdükleri: Değerlendiricileri değerlendirmek. 09.11.2023
- Yükseköğretimin sermayesi, araştırma değerlendirme ve metriklere hapsedilmiş akademi üzerine… 23.10.2023
- Kitap yayıncılığı üzerine. 06.09.2023
- Tavsiye nedir? Kimden alınır, kimden alınmaz? 03.09.2023.
- Acı gerçekler: Bilimsel iletişim süreçlerinde bir fiske eşitlik için küçük tavsiyeler. 31.08.2023
- ‘SCI-SSCI yayın yapmanın ipuçları’. 24.08.2023.
- Yeni doçentlik kriterleri (2): Ne yapılmalıydı? 14.08.2023
- Yeni doçentlik kriterleri: Pili bitik bir kumandayı tamir etmeye çalışmak. 12.08.2023
- Profesyonel hayatta kadınlar Venüs’ten değil, Mars’ta erkeklerin bayrağı sallanmıyor. 28.07.2023
- Liyakat ve Nepotizm nedir?: Kişiye göre anlamı değişen kavramlar üzerine… 26.07.2023
- “Boşver abi ya, okuyup ne olacaksın!”lar ile “Urfa’da Oxford vardı da biz mi okumadık”lar arasında… 10.07.2023
- Çıkar çatışması nedir, ne değildir? 02.05.2023
- Benim SCI’m senin SSCI’ni döver: Web of Science konu kategorizasyonu ve disiplinlerarası eşitsizlikler üzerine. 17.04.2023
- “Trends in X”, “the bibliometric analysis of X field” ve “analysing top 5 articles of X” çılgınlığı: Bibliyometri nedir, ne değildir? 13.04.2023
- Kendi değerini bilmek/belirlemek üzerine. 28.03.2023
- İçselleştirdiğimiz (normalleştirdiğimiz) ataerkil akademi ve ‘iyi niyetli’ eşitsizlikler üzerine. 20.03.2023
- Liste oluşturma hevesi ile aynı kefeye koyduklarımız. 12.03.2023.
- Liste oluşturma hevesi ile dışarıda bıraktıklarımız. 10.03.2023.
- Başka bir bilimsel yayıncılık pratiği mümkün! 03.02.2023.
- Motivasyon nedir? Nasıl kazanılır, nasıl söner? 03.02.2023.
- Unvan, kadro, sınavlar, kutlamalar vesaire… 30.01.2023.
- Akademide içselleştirilmiş kabuller ve yanlış anlaşılmış eleştiri kültürü üzerine. 18.01.2023.
- Web of Science dergi seçim kriterleri ne söylüyor? 04.08.2022.
- Kıymetli profesörden “genç kardeşleri” için altın değerinde akademik tavsiyeler, 01.08.2022.
- Atıf nedir? Neden yapılır, neden yapılmaz?” 04.07.2022
- Araştırmacıların “uluslararası” algısı: Bir Twitter anketinin düşündürdükleri. 03.06.2022
- Unvan… 20.01.2021
- Bilimin değerlendirilmesinde çok dillilik üzerine… 13.08.2020
- İyi bir araştırma için (2): İyi bir ekip nasıl kurulur, nasıl yönetilir? 30.05.2020
- İyi bir araştırma için… 28.05.2020
- Akademik ifşa üzerine… 27.05.2020
- Birikimli üstünlük ve bilimin seçkinleri. 07.05.2020
- 2971 kilometrelik yolculuk… Arabayla Türkiye’den Polonya’ya… 02.11.2019
Popüler bilim dergilerindeki yazılar / Papers on popular science magazines
- University journal publishers – global, messy and underestimated (Üniversite dergisi yayıncıları – küresel, karmaşık ve hafife alınan). LSE Impact Blog. https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2026/02/05/university-journal-publishers-global-messy-and-underestimated/ (Maryna Nazarovets, Mikael Laakso, Zehra Taşkın)
- Who gets to speak at global conferences? Rethinking equity in academic exchange (Küresel konferanslarda kimler konuşma hakkına sahip? Akademik değişimde eşitliği yeniden düşünmek). LSE Inequalities Blog. https://blogs.lse.ac.uk/inequalities/2026/02/03/who-gets-to-speak-at-global-conferences-rethinking-equity-in-academic-exchange/ (Zehra Taşkın, Ivan Kislenko, Ayça Nur Sezen & Güleda Doğan)
- YÖK’ün atıf dizini değiştirme kararı ne söylüyor? (What does the Council of Higher Education’s decision to change the citation index say?). Sarkaç. 30.12.2025. https://sarkac.org/2025/12/yokun-atif-dizini-degistirme-karari-ne-soyluyor/
- Atıf dizini nedir?: Web of Science, Scopus ve OpenAlex (What is citation index?: Web of Science, Scopus & OpenAlex). Sarkaç. 30.12.2025. https://sarkac.org/2025/12/atif-dizini-nedir-web-of-science-scopus-ve-openalex/
- Açık erişim yayınlar hakkında doğru bilinen yanlışlar (Common misconceptions about open access publications). Sarkaç. 30.12.2025. https://sarkac.org/2025/12/acik-erisim-yayinlar-hakkinda-dogru-bilinen-yanlislar/
- Akademik yarış, yayın baskısı ve şaibeli dergiler: Bir sistem sorgulaması (The race to publish, publication pressures, and questionable practices: Rethinking the system). 09.07.2025
- Akademide atıf borsası (Citation stock market of academia). Hürriyet. Melike Çalkap ile röportaj. 04.09.2024
- “Evaluation Game” in Book Publishing (kitap yayıncılığında değerlendirme oyunu). Information Matters. 06.09.2023
- Breaking down barriers: An analysis of inclusivity challenges at scientific conferences (Engelleri Aşmak: Bilimsel Konferanslarda Kapsayıcılık Zorluklarının Analizi). Information Matters. 17.07.2023
- “Ne olacak bu akademinin hali” sorunsalına çözüm önerileri (Suggestions for solutions to the problem of “What will happen to the state of the academia”). Sarkaç. 29.06.2022
- Bilgi ve belge yönetimi nedir? (What is information management?). Sarkaç. 17.06.2022
- Avrupa’da açık erişim ve araştırma değerlendirmesi üzerine umut verici gelişmeler (Promising developments in open access and research evaluation in Europe). Sarkaç. 22.03.2022
- Akademik performans değerlendirmelerinde kitapların yeri (Place of books in research evaluations). Sarkaç. Zehra Taşkın ve Güleda Doğan. 10.03.2021
- Bilim dilinde çeşitlilik arayışı üzerine (On the search for diversity in the language of science) Sarkaç. 15.10.2020
- Science needs to inform the public. That can’t be done solely in English (Bilim halkı bilgilendirmeli ve bu sadece İngilizce ile yapılamaz). LSE Impact Blog. Zehra Taşkın, Güleda Doğan, Emanuel Kulczycki, Alesia Ann Zuccala. 18.06.2020.
- Bilimin COVID19 ile savaşı (Fight of science with COVID19). Sarkaç. Zehra Taşkın ve Güleda Doğan. 24.03.2020
- Büyük yanılgı: Yağmacı faaliyetlerin sebebi açık erişim felsefesi değil! (Big misconception: The reason for the predatory activities is not the philosophy of open access!) Sarkaç. Zehra Taşkın ve Güleda Doğan. 04.12.2019
- Akademik performans ölçümünde sanat ve insan bilimleri (Research evaluation for arts and humanities). Sarkaç. Zehra Taşkın ve Güleda Doğan. 02.07.2019
- Yükseköğretimde kalite üzerine (On quality of higher education). Sarkaç. 28.03.2019
- Akademinin yel değirmenleriyle savaşında Don Kişot olmak (Being Don Quijote in the battle with the academy’s windmills). Sarkaç. 15.01.2019
- Bir tuhaf savaş: açık bilim ve yağmacı dergiler (A wierd war: open science and predatory journals). Sarkaç. Zehra Taşkın ve Güleda Doğan. 24.10.2018
- Üniversiteler neden bölünmemeli! Sayılara dayalı performans değerlendirme sistemleri bile buna hazır değil. Herkese Bilim Teknoloji, 114. 01.06.2018
- Çöp yayınlar başarıyı ölçmemeli! (Garbages can not be a measure for success!). Herkese Bilim Teknoloji, 108. 20.04.2018